第二十八章 虚晃一招(2 / 2)

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她本想绕到大家前面,可是却被小男孩及时的阻止,男孩大声的回应刚才那个同学的话:“我没有说我找到凶手,我只是说我找到了钱!”

大家都变得鸦雀无声,老师急忙询问:“这是什么意思?”

男孩转头把一直攥在手里的那个食物的碎渣递到了老师面前,然后告诉老师:“老师,这个是我在王强同学的书桌底下找到的,我相信王强同学的书包里应该还有这个食物的包装袋。”

小男孩很聪明,他没有直接说他翻找书包看到了包装袋,而是用了一种揣摩的语气,这样别人就不知道他随便翻别人书包了。

老师还是没有明白是什么意思,他迷惑的看着男孩再次询问:“可这跟丢钱有什么关系?”

小男孩指着食物碎屑说。“老师你仔细看看这上面有什么?”

老师低下了头,在仔细观看辨认之下,他发现食物屑边缘,沾着一些不易察觉的彩色涂料。

但只是一点点就犹如小米粒一样大小,不均匀的沾在食物周围。

小男孩接着对老师说:“老师,上堂课是美术课,我相信拿钱的人很有可能会不小心把涂料沾在钱的上面,就如同这个肉末般的碎屑一样。只要我们大家把自己的钱都拿出来,立马真相大白!”

老师的眼中闪过了一丝钦佩的目光,不过老师很快又想到了一个问题,他出言询问男孩:“你这个办法的确是很好,可你怎么知道,偷钱的人不会在下课的时候将钱转移呢?而你又怎么知道别的同学不会碰自己的钱呢?”

男孩慢条斯理地说:“老师,我们学校这个时间点里面并没有花钱的地方,小卖部已经关门了。所以拿钱的人,如果不把钱放在教室,就一定还放在兜里。而且,钱因为经过了转移,所以才会沾上颜料。我们何必把自己的钱拿出来看一看,然后再放回去呢?同时,王强丢的钱数额比较大,我们平时一般不会带这么多钱,可以先看看谁口袋里正好有这么多,而且还沾了颜料。”

男孩一下子罗列了三条,老师恍然大悟,这三条单独拿出来不算什么,但是如果组合在一起,的确有可能找出小偷。于是他开始组织同学,让所有人都回到了班级,大家各自回到了自己的座位。

老师知道小男孩的意思,在讲台上对同学们大声宣布:“你们把自己的钱和口袋里的东西,都放在桌子上!”

老师的话并没有得到完全的响应,虽然是初中生,但也有自己独立的思想,欺负男孩的那几个同学联手对抗老师的决定:“老师,您这样是有违人权的,我们不同意。”

“就是啊,我们才不拿呢!”

几个孩子的话让老师陷入了为难,虽然老师可以管制孩子们的行为习惯,但是的确却没有权力去搜查孩子们的个人物品。当老师的人自然明白这个道理,所以场面陷入了尴尬之中。

这时候男孩不慌不忙的站出来说:“老师,刚才说王强说下课快结束的时候碰过钱,而他又吃过东西,手上有油,所以钱上有油。而后来立刻上课了,同学没时间去洗手,所以我们只要让每个同学洗个手就可以了。谁的手上有油花,谁就是拿了钱的人。”

男孩的机智灵敏让老师的脸上露出了会心的一笑,而赵白安简直都看呆了,她不得不承认男孩的此时的冷静,在场无人可以媲美。

老师随机抽出了一名学生,让学生拿着拿着杂物柜里面堆放的盆,先出去打了盆清水,然后将水放在了课桌上,准备让同学依次排队开始洗手。而所有的学生,都排队向着那盆干净清澈的水走过去。

不一会儿第一排的同学,已经全部洗完,水出现了一些浑浊不过并没有油花漂出。

接着是中间的第二排,也就是丢钱的那个同学所在的这一排,他们也排队慢慢向着水盆走去。

老师静静地看着,所有人聚精会神,丢钱的王强同学本来想先将手浸泡在水盆里,可是男孩却突然之间出来阻止,男孩对老师说:“老师,让他最后洗。”

男孩的话,现在对老师来说完全是至理名言,老师没有多问,听从了男孩的建议,让丢钱的王强同学先站到了一边。

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