第十一章 天才（2 / 2）

曹耀今年五岁了，他觉得他因该可以做更多的事情，至少可以教村里的孩子们读书写字了，因为在他看来，读书写字是人所必要的，也是一种处于孩子心态的好玩。

“父亲，我想在村里成立一个私塾，无偿的教导和我同龄的人学习读书写字，将来也让他们能够有着出人头地的机会。”

曹耀思索了片刻：

“村里的孩子没那么多的钱来读书写字，要知道，你也是靠你母亲的玉佩才支撑起来的。”

是啊，这是古代，不比现代社会，可以说古代的读书就是一奢侈品，让大多数人们可望而不可及。

曹耀并没有放弃这个计划，因为他觉得让去村的孩子们读书是一次挑战，一次颠覆现如今人们世界观的东西。而曹耀就是喜欢挑战。

现如今，就是钱的问题。曹耀也在思索，怎样能获得钱财，而他只是个孩子。

曹耀一边梦想着他的财大计，一边在村口的路上呆。这时，正值王婶从村口走过来，手里拿着几个梨子，看见曹耀在那里呆，就走了过去。

“小曹耀，在什么呆呢？”

随手给了他一个梨，说道：

“这是刚从树上摘的梨，快吃了吧。”

曹耀回过神来，便接下了梨。看着这梨，曹耀便感到了奇怪

“王奶奶，梨都张那么大吗？”

“是啊，这还算是大的了，市里买的可能还没那么大呢！”

王氏自豪的回答到。

曹耀又陷入了沉思，因为这梨并不大，跟后世比起来，显得太小了，跟本没法比。这是怎么回事。

曹耀分析，这可能跟现如今的科技展水平有关，没有人去研究过梨的生长、育，就不可能有出色的梨诞生。

不过，现如今，什么杂交实验啊，组织培养技术啊，或者孟德尔的遗传定律，都是能做研究的。

曹耀灵机一动，突然就想出了一个财的好方法。那就是用自己的所学知识去改良只些植物品种，让它们获得较高的生产，然后拿出去卖钱，就可以赚到很多钱来开学堂了，甚至请一个老师来授课。

曹耀一边幻想着，一边像是现了什么震惊世界的定律似的，顿时手舞足蹈的欢呼起来，匆匆的跑回家里去了。只留下王氏在那里干望着，顿时出了一声感叹：

“一个梨而已，有必要那么高兴么。”

不过王氏还是笑了，因为这是她给他的梨。

“这才像个孩子嘛。”

王氏摇了摇头，转身朝自己家的方向走去了。

曹耀回到家里，开始了他的财纸大计：先自己得制造出后世的纸张，虽然现如今有蔡伦纸，但这不是曹耀所能接触的。为什么要造纸呢，因为觉得把字刻在竹板上真的很费劲，不方便记录自己的研究数据。其实说白了曹耀就是一个典型的懒人。

不过现代社会比较认同的观点就是，懒人才是科技展的动力，因为有了懒人，马车才可变成汽车，因为有了懒人，才会有飞机，因为懒，人们才会去借助工具。

不过曹耀还是会有困难的，因为在前世造纸技术曹耀并没有深入研究过，只记得造纸的大概流程和原理，细节问题就没有不清楚，这需要时间去研究。

曹耀想，待到纸明成功后，自己也可以出版书籍了。因为自己脑子里有这大量知识，他觉得他的知识是可以改变一个世界，但他不想去改变什么，他出版书籍的目的纯属于教书育人。

世界的展如果他参与得太多的话，会改变世界的走向的，如果引起世界的展混乱，他不知道会有什么后果。

待到纸明成功后，他就要走一条前世生物学家走过的路了，不过显然他这条路相比于那些人快捷不不少。

他要研究动物、植物，甚至想研究一下化学。因为像一些元素的提炼如果放在后世是没什么意思的，但现如今不同，因为他是第一人，而第一人会让他有着非常大的自豪感。

当然，研究的同时顺便赚一点钱来维持家里，来造福于村里，让所有村里的孩子都能上学，这是一件伟大的盛事。

就这样，曹耀开始了属于自己的忙碌。