第135章 让他有多远滚多远！（求收藏求推荐票）（2 / 2）

他们怎么也想不明白，小沈老师从来没有跟他见过，沈平也从来没有怼过他，怎么就这个态度了呢？难道是因为小沈老师的教学能力，或者出过的考卷，影响到了他？应该是了，曾经小沈老师出过京城市高二的期末考卷，学生们的成绩会影响到老师们的奖金。

康雪把沈平拉到教室后面，“小沈，忍耐一些，一切看他的讲课能力。”

“我知道。”沈平还是很心胸宽广的，现在他不会在课堂上多说什么的，这毕竟是孙千龙第一次来天星中学讲课，他不能把对方的第一节课搞砸了，毕竟工作归工作，私人恩怨归私人恩怨，这是两码事。

……

语文课正式开始了。

孙千龙站在讲台上，他也是教过很多年语文课的老教师了，“同学们好，我叫做孙千龙，是新来的语文老师，在接下来的一年中，我将会陪伴大家。今天的课程是关于古代诗词，那我们就来说说李白吧，李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友……”

说了大概三分钟。

孙千龙看向教室里的五十多位学生们，然后敲了敲黑板，神色郑重道：“同学们认真听课，不要在下面做小动作，我在上面看的一清二楚。说起李白，就要提长安元年（701年），李白出生。字太白。其生地尚无确说。但一般认为唐剑南道绵州（巴西郡）昌隆（后避玄宗讳改为昌明）为其故乡。其家世、家族皆不详。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，按照这个说法李白与李唐诸王同宗，是唐太宗李世民的同辈族弟。亦有说其祖是李建成或李元吉；据《旧唐书》记载，李白之父李客为任城尉……”

坐在教室后面，沈平的额头上浮现黑线，心里无语至极。

这讲的都是什么鬼啊？照着课本念一遍？你以为学生们看不懂汉字是不是？把学生们当傻子玩呢？

不说沈平在讲课上的能力，这个有人喜欢有人不喜欢，是很正常的事，但是他孙千龙是语文老师，怎么能照着语文课本上的内容念啊？你可是语文老师啊，你要做的不只是把课程内容讲清楚，还要让学生们有兴趣啊，毕竟老师上课只是辅助，学生们才是主体啊！你照着课本念？钱多多吴冉等人看不下去了，心说你特么照着语文课本念有什么意思？以为学生们不认识字是吧？

上课还在继续。

后续孙千龙又继续照着课本念，学生们在下面听得昏昏欲睡。

教导主任康雪受不了了，我们花了大价钱把你挖过来，给你的工资和福利津贴是全校最好的，你现在在干什么？啊！照着课本念？谁特么不会念啊！要是教学只用照着课本念，随便是个人都能行，要你干什么？！

“停一下停一下。”康雪当即打断讲课，“孙老师，你跟我出来一下。”

孙千龙撇了撇嘴，有些不高兴的走出教室，没好气的问道：“康主任有事吗？我还要给学生们讲课呢。”

康雪说道：“孙老师，为什么要照着课本念？如果照着课本内容一字不差的念出来，这样有什么意义？这跟学生上自习课有什么区别？”

孙老师失笑一声，“我在京城第一高中就是这么讲课的，照着课本念出来的内容是最真实最贴切的，总比有的老师瞎讲课瞎出题强吧。”说到这里，他故意瞥了一眼沈平。

钱多多不愿意了，“孙老师，你这就过分了啊？”

吴冉也生气了，“你怎么能这么说话呢？”

“我康雪是天星中学的教导主任，也负责所有老师的讲课。”康雪脸色阴沉的盯着他，“你刚才就是把课本上的内容一字不差的念了一遍吧？一点别的话都没说过，这样的课程别说让学生考出好成绩了，就是下面的学生都快睡着了，大家都知道李白，从小也听过关于李白的故事，为什么要听你一字不差的重复一遍？这样有什么意义？”