第15章 少年，要一起吗？（2 / 2）

就这，数学都打不了满分，只能打110分以上。

当然这指的是高考，平时或许会简单一点。

但是不都是为了高考不是吗？

高中相对于初中整体呈现知识量增大，理论性增强，系统性增强，综合性增强，能力要求高。

升入高一之后要做的就是尽快转变自己的学习思维，让自己的学习思维由适应于初中的记忆性学习，转换成适应高中的理论性学习。

所以说高中很重要

学生家长们，应该由孩子一开始进入高中就无比重视。

有不少孩子根本适应不了这种节奏

或者说转变不过来

此时此刻，如果家长不懂得话。

也不要找大街上那种挣钱的高考机构。

您的孩子缺的是引导

而不是题不会做

缺的是一种思维方式

而不是找一个做题的地方

许多家长不懂

随便找补课班，殊不知，大多数补课班，是不会教你思维的。

这种思维，姑且叫它高中思维，选拔式思维，总结式思维。

题海战术

累死自己，最终也不过是500多分。

不得其法，终究登不上巅峰。

只有自己会总结的人，才算是步入高中的真正大门。

所以陈凡有许多事情要做

总结世面题型

再加上衍变题型

最后研究历届高考

总结和高考有关的高一知识

整理，复习，衍变。

终于是下课了

林妙妙走到陈凡面前，这一天的课可把她累够呛。

记住多少不说，总之是熬下来了。

“师傅，您老人家累不累啊?我给您捶捶肩?”林妙妙讨好的说道。

“你放心，我最近没时间管你的，你可以再逍遥几天，不过逍遥之后，自己找地方哭去。”陈凡当然知道这小丫头就是怕自己给她妈打电话。

“哈哈哈哈，师傅您老人家最好了，嘻嘻嘻，您忙着啊～”林妙妙一听，美了！

开开心心回到座位上去了

江天昊就坐在陈凡前面，回头看着陈凡在唰唰唰地写着，不由问道：“哥们，你干嘛呢？”

“高中千万所，高考第一条，做题无目标，亲人两行泪。我在整理知识点，以及在做中午我买的两套练习册，少年，要一起吗?我给你一个超神助攻的机会。”陈凡一直在看着江天昊，但是手中趣÷阁却没有停下。

细细看去，陈凡写在纸上的每一个字儿，都宛如打印，全是宋体字。

其实陈凡最喜欢的是瘦金体

但是为了方便日后观看

还是采用了宋体

可惜江天昊并没有看向陈凡的作业本

不然一定高呼变态

他只是看了一眼陈凡，江天昊觉得陈凡是一个疯子，因为他已经看见陈凡在那里写了一天了。