第一百五十章 我徒儿像我（1 / 2）

许秋开始码字。

周围没有仪器的嗡鸣声音，也没有说话声，他很快进入了状态。

一连写了好几个段落，把整个GIWAXS，连同TEM、AFM的表征部分全都写完了。

无人打扰，果然效率非常的高。

本来他已经做好，被韩嘉莹偶尔打扰的心理准备了。

以为她会时不时问他几个问题的，没想到她还挺安静的。

许秋朝她的方向瞥了一眼。

发现学妹正一边对照着电脑，一边在实验记录本上写写划划，像是在做认真趣÷阁记的样子。

不错，我徒儿果然像我啊。

之前刚开始阅读文献的时候，许秋也做过类似的事情。

他会把文献中的核心内容或者不懂的问题，记录在本子上，再去请教陈婉清学姐。

后来，随着阅读量的提高，便不再需要这么做了，重要的点看完后都会留在脑子里。

至于其他的细枝末节，有需要的时候可以翻找魏老师总结的WORD，或者学姐总结的PPT便可。

韩嘉莹仿佛察觉到了许秋的目光。

她抬起头来，疑惑的望向他。

“没事，你继续忙。”许秋忙道。

“有事……”韩嘉莹道：

“师兄，我有问题要问。”

得，就不该多看那一眼，这回摊上事了。

不过，说出去的话，还是得负责的。

许秋拉了个转椅，坐到她身边，然后道：

“说吧，哪里有问题。”

“这里，光吸收光谱，归一化是什么意思，为什么有的图要归一化，有的图不用归一化。”韩嘉莹道。

“这个啊，首先你要明白所谓的归一化是什么意思，”许秋道：

“我们考虑一条在横轴上方的曲线，然后把这根曲线纵坐标的最大值，也就是极值设为1，再把其他所有点的纵坐标去除以这个极值，得到新的一根曲线，这个获得新曲线的过程就是归一化。

当两根曲线的纵坐标的数值差异很大，放在一个坐标轴中不好比较的时候，我们可以把它们都做归一化处理，就能比较方便的进行比较。

至于什么时候用归一化，主要看作者想要表达什么。

如果他们要对比两种材料的光吸收范围，那么纵坐标的绝对数值不重要，就可以进行归一化处理。

但如果作者想考察两种材料的光吸收系数，那么此时做比较的是纵坐标的绝对数值，就不能进行归一化处理。”

“原来是这样，我明白了。”韩嘉莹点点头，又问道：

“还是光吸收光谱，旁边纵坐标这个a.u.是什么意思，我记得它代表的是原子单位，一般用在量子力学里面，可这里显然不适用啊。”

“遇事不决，量子力学？”许秋先开了句玩笑，随即认真解释道：

“这是因为a.u.有多重含义，‘u.’是单位的意思。

但‘a.’不仅可以是‘原子的’的缩写，也可以是‘任意的’的缩写。

因此，这里的a.u.就代表任意单位。

其实，它和刚刚讲的归一化也有关联，当纵坐标是a.u.任意单位的时候，也就表明其绝对数值不重要，此时，归一化肯定是可以进行的。”

“原来如此，师兄懂的真多。”

韩嘉莹放下手中的趣÷阁记本，伸了个懒腰，看向许秋，说道：

“感觉文献看起来好吃力啊，有没有什么捷径呢，师兄可不能藏着掖着不教给我呀。”

“别说，还真有，你要不要听？”许秋神秘兮兮道。