第33章 吃糖（1 / 1）

汪静怡亲蜜地挽着她的胳膊，“好好好，我听你的。”
两人一块走进了教室。
这个年代的大学生并不多，一个班也不过十几个人。
一个教室空了一半，都坐在前面。
时娴拿过自己的课本，又从斜挎包里拿出一把软糖塞给汪静怡。
“这个糖，好吃。”
这是她从爷爷茶几抓的一把。
她觉得好吃。
汪静怡在课桌下悄悄打开，塞进了嘴里。
尝到了荔枝味，她眼睛发亮，朝时娴竖了个大拇指。
时娴却扶住额头，垂下了头。
完了…
“汪静怡！你嘴里鼓起来的是什么！”
汪静怡瞪大了一双杏眸，直接把糖咽了下去，之后站了起来，“老师！我嘴里口腔溃疡了，我刚不小心动了动那。”
讲台上穿着白衬衫，蔚蓝裤子，黑色布鞋的老师愤怒地摔下戒尺，“我刚明明看到你把糖放嘴里了！给我站着听课！”
汪静怡委屈地垂下了头。
时娴心里满是负罪感。
后面可得多拿点吃的安慰她。
汪静怡脸皮薄，站了一节课下来，一张脸红得厉害，眼角都噙着泪花了。
一下课，时娴赶紧开导她，“没事啊没事，都怪我。”
她又递过汪静怡的水杯，“喝点水。”
身后两排的男生却传来了调侃。
“真丢人啊！大学生还在课堂上吃糖，真像没吃过糖一样。”这是吴泉最先开的腔。
“就是，学习态度不端正，就不该让这种人来上大学，占着别人爱学习的名额！”
汪静怡本来喝过水，心里缓过了一些，听到这话心里更难受了。
时娴站起身，一转头，语气凌厉，“她吃你的糖了么！还有你，成绩有她好么？！怎么晚上我们在图书馆从来没见到你来学习啊？！”
第二个男生缩了缩脖子，不再言语。
吴泉却哽着脖子，“我又没说她，有些人就爱对号入座，你激动什么？！”
时娴把课本用力摔在桌子上，“我就是看不惯同学之间这种不利于团结的行为！吴泉同学，我觉得你这个人思想很有问题！一看到谁犯了错，你就上来奚落！这种行为是要不得的！”
同样被吴泉奚落过的班长也站了起来，“我支持时娴同学说的话！吴泉同学，你可得好好反省反省，尤其是你对待女同学的态度，妇女能顶半边天！”
汪静怡对上时娴的眼神，也站了起来，“我没有学习态度不端正，我很珍惜现在能学习的机会！这次上课吃糖是我错了，我以后不会再这样了，也希望大家以我为鉴，不要上课吃东西。”
站在门口的老师听到这番话，赞赏地点了点头。
他鼓着掌走了进来，“好，好，好，今天这三位女同学说得都很对！”
“大家可不能看不起女同学！汪静怡同学认错态度很诚恳，老师也向你认错，刚刚惩罚你时间太长了，我一定吸取这个教训，下次不这样了。”
汪静怡被老师夸得脸红红的，她摇了摇头，“老师，是我有错在先，我还撒谎了，这是不对的！”
老师肯定地点点头，止住了这个话题，继续开始讲课。
经过老师的这么一番鼓舞，这节课大家都打起了十二分的注意力，认真听讲。
时娴的本子上记的笔记并不多，但她理解吸收得很快，她在班里抢不到第一，但是每次也是前五。
一上午的课结束后，时娴和汪静怡拿着铝制饭盒一起去食堂吃饭。
时娴拿着手里的粮票，说道，“别客气，今天中午我请客，你随便打，我买单！”
她觉得上午那事自己也有错，所以想请汪静怡吃午饭。
汪静怡也不客气，大学食堂就两个放饭桌子，食堂也是水泥地水泥墙，只有两个小窗开着。
里面热火朝天的。
时娴也被汪静怡感染，打得多了一些，为了不浪费粮食，撑得她难受。
在这个年代，要是浪费粮食，立马就会有人对她进行思想教育。
粮食多宝贵。
两人晃着走到湖边，拿着课本一人一边，一如往常地开始背书。
这时却有个同学高声唤道，“时娴同学是哪位？电话有人找！”
时娴有些疑惑，但还是快步朝公用电话亭走去。
她吃得太撑，一下走快了，肚子泛痛。
这会就好怀念有手机的年份。
她微微喘气，拿起了悬着的话筒。
“喂，我是时娴。”
奇怪的是电话那边一直没有任何声音。
“你好？”
时娴等了会，又问道，“有人么？”
时娴有些莫名其妙地挂掉电话。
她捂着疼起来的肚子，走到了河边。
时娴越想越不对劲，会是谁呢？
难道是周霁之？
她感觉心中说不出来的空荡荡，有些不安。
汪静怡正端过热水递给她，就看她摆了摆手，又朝公用电话亭走去。
这会打电话的人不多，在她前面也就排了三个人，她站着等了十分钟就轮到她了。
她毫不犹豫地拨着电话。
这电话号是她唯二记得的。
这个是周霁之办公室的。
无人接听。
她顿了顿，挂断。
继续拨，仍是无人接听。
她心中的不安越来越大。
这会正是午饭的点，为什么会打不通？
时娴放下电话，有些失神地走回了河边。
汪静怡看她脸上神情不好，关心地问道，“时娴，出什么事了？”
时娴摇了摇头，“没事。”
她拿过水杯，喝了一口，没留意，水太烫，被烫到了嘴唇。
她看着水杯深呼吸几口。
心里安慰自己，没事的，不能乱。
到了下午上课的时间，她按时进了教室。
就是总控制不住地跑神。
在她又一次跑神时。
“下面轮到时娴同学了，回答一下这个问题。”
台上的老师叫了一声。
时娴呆呆地看着黑板。
汪静怡在课桌下使劲踢了踢她的鞋。
时娴这才回过神来，一脸疑惑地看向汪静怡。
“时娴同学，我再重复一遍问题，请分析这段话的句式结构。”这个老师是个好脾气的，客客气气说道。
时娴看了一眼课本上的英文段落，朗声读了一遍。
又拆解了一遍。